這張父親節卡有同學親自繪畫，十分可愛。 在繪畫幾何圖案時，同學能充分應用課堂中所學的多個計算思維概念，當中包括序列、事件、重複、同步發生、命名、運算子、數據操作及基本數據結構。 此外，同學能在製作過程中亦包含了多個計算思維實踐，例如：測試及除錯、概念化及模組化、算法思維、重用等，可見對計算思維的掌握度頗為高。 整體而言，表現十分出色，能從作品中展現出對計算思維有深入的認識。值得加許！
