INTEGRACIÓN TARJETA 06: “Sigue al Ratón” MATEMÁTICAS Estructura repetitiva. Plano cartesiano: coordenadas. Velocidad: número de pasos. Relación directamente proporcional. Lateralidad. Concepto de distancia y velocidad. Experimentar cómo cambia el movimiento al variar el número de "pasos" en el bloque de movimiento. Estándares 1°-3°: "Reconozco y describo relaciones de posición". Estándares 4°-5°: "Uso conceptos geométricos para resolver problemas de ubicación", guiando al objeto hacia el puntero.. LENGUAJE Representación gráfica. Proposiciones: condicionales (siempre vs algunas veces). Pronombres y sujetos. Identificar quién realiza la acción (el ratón vs. el objeto) en oraciones complejas. Estándares 1°-3°: "Comprendo la intención comunicativa de señales", en este caso, la señal del ratón como guía. Estándares 4°-5°: "Tengo en cuenta el rol de quien habla y quien escucha", personificando el objeto que "obedece" al usuario.
