Det här är en uppgift med ämnesdidaktisk koppling till matematik åk 4-6. Nedan följer ett förslag på hur man kan arbeta med uppgiften analogt, innan man programmerar lösningen i Scratch. Den första delen av resan är redan programmerad - elevens uppdrag blir att programmera resterande del av resan. Resan Här nedan följer en beskrivning av en resa. "Jag åkte hemifrån klockan 14:00. Jag reste i en halvtimme med hastigheten 40 km/h. Sedan ökade jag hastigheten till 50 km/h under en timmes tid. Jag tog en halvtimmes paus i samband med lunch, därefter reste jag i två timmar till med hastigheten 55 km/h. " Fyll i avstånd från hemmet vid varje tidpunkt som visas i tabellen nedan. Tid i timmar 14.00 14.30 15.30 16.00 18.00 Avstånd(km) 0 Rita en sträcka-tid graf för denna resa på rutnätet nedan. Sätt ut x- och y-axel samt vilken enhet som gäller på respektive axel. Vad är medelhastigheten för hela resan? ________________________________________________________________________________________ Förklara hur du tänkte för att komma fram till ditt svar! ________________________________________________________________________________________ Använd ditt diagram för att ta reda på: 1) Hur långt hemifrån jag hade rest när klockan var 17:15? 2) Vad klockan var när jag hade rest 60 km hemifrån?
