Al pulsar en la bandera verde, el alumno puede dar un valor a la pendiente positivo o negativo a ser posible entero comprendido entre -5 y 5 e ir observando las direcciones que toma el movimiento del objeto que dibuja la recta, en este caso; un lápiz una vez que pulsa el botón azul repetidas veces.
La actividad puede situarse en el Bloque de Funciones de E.S.O. Consiste en dibujar una semirrecta que pasa por el origen de coordenadas. Los ejes X e Y son los mismos que se utilizan en Scratch para definir posiciones. Agradezco a profe1mats su proyecto, en el cual me inspiré para realizar este.
