Este projeto pretende ser o ponto de partida para o desenvolvimento de uma tarefa na aula de Matemática que vise a utilização do Scratch em articulação com o estudo do Teorema de Pitágoras, no 8.º ano.
Este projeto foi desenvolvido pelos professores Pedro Alberto e Paulo Correia no âmbito da Capacitação Digital de Docentes por solicitação da Direção Geral de Educação.
